为落实“双减”政策要求，突出单元训练重点，丰富阅读教学样态，努力构建“双减”背景下的高效课堂，忠兴小学于3月22日-23日开展了为期两天的“群文阅读”展评活动。10名年轻语文老师参加了展评活动，学校全体语文教师及部分其他科教师参与了活动。
展评活动中，吴凡老师带领孩子们阅读“儿童诗”，通过“描写对象、比喻成什么、联想”三个方面，让三年级的孩子们体验到儿童诗丰富的想象......王婷老师带来“古诗中的酒”，让孩子们体验到送别之酒、孤独之酒、相聚酒、壮行酒的不同......
一堂堂课形式多样，异彩纷呈，打破了传统的单节单篇、多节单篇阅读教学模式，让学生在有限的时间内阅读了更多的文本，学生在课堂上或说、或读、或听、或写，极大地提升了学生的阅读能力。
所有听课教师都能认识到群文阅读教学对语文教师提出了更高要求和新的挑战，要求教师给予学生更多自主学习时间，需要教师广泛阅读，不断学习，夯实文化底蕴。
此次活动的成功开展，通过赛课、听课、反思，大家对群文阅读的理念和方向有了更深层次 理解，是忠兴小学群文阅读研讨的又一次升华。(撰稿：绵阳市游仙区忠兴小学 李莉)
