为了落实“五项管理”相关规定，东原小学六年级语文、数学老师共同携手，依托教材，带领学生开展了制作手抄报和思维导图的活动。语文方面，结合教材中的“快乐读书吧”，共读《童年》《小英雄雨来》《爱的教育》三部小说，以手抄报和思维导图的方式展示阅读收获。数学方面，分组整理各单元知识点。
作品制作完成后，老师及时审阅，并组织学生进行了评议，对优秀制作者进行了表彰。
一张张小报，一份份导图，见证了孩子们认真读书、积极思考的美好时刻。在活动过程中，孩子们逐渐养成了在阅读中思考，在思考中整理的好习惯。此次活动也培养了孩子们的动手能力、创造能力和想象能力。(撰稿：绵阳市游仙区东原小学 曾丽蓉 顾秀蓉)
