12月16日 ，在旌阳区教育局举办的2019年中考教学质量总结会上，德阳七中喜获2019年中考教学质量一等奖。该校近年来教学质量稳步上升，主要得益于以下四项措施。
德阳七中把学生的全面发展作为育人目标，以促进学生德、智、体、美平衡发展和学生综合核心素养的提升为指导，并结合学校实际，制订出因班而异、因生而异的具体目标，让每一个学生都能得到适当的发展。在日常教学管理过程中，学校积极引导教学工作和各项管理杜绝只重视学生升学成绩，不重视学生的全面发展的现象。
学校在学生思想政治工作方面，充分发挥德育体验活动的主阵地作用。通过七年级新生远足拉练修炼意志、八年级学生中国德孝城研学修炼品德、九年级学生三星堆研学修炼人文情怀等活动，不断地升华学生的德育教育工作。在具体工作中，学校老师通过找学生谈心、召开部分学生会、开展主题班会活动等形式加强学生德育工作。
德阳七中取得优异的教学成绩，还得益于严格控制和优化教学常规管理工作。学校在日常教学常规管理方面，要求教师做到：备课要“深”，上课要“实”，作业要“精”，教法要“活”，手段要“新”，活动要“勤”，考核要“严”，辅导要“细”，负担要“轻”，质量要“高”。同时，学校积极引导教师在教学实践中，制订因班而异、因生而异、因学生成长阶段而异的具体教学目标和策略，把“不放弃任何一名学生”的教育理念真正落到实处。
学校高度重视精细化管理。一方面，学校认真落实领导管理到年级、服务到班级的措施。学校安排行政领导深入各年级，带班蹲点，带头推门听课，参与各备课组分析会，落实教学“六认真”工作检查，组织学情检测，及时分析总结，找得失添措施，做好为教师和学生服务的工作;另一方面，学校认真落实任课老师深入到班级带小组的工作。每一个班的学生都分成若干个小组，每一位任课老师都到班负责一个小组，对组内的每一名学生学习、生活、思想等方面提供全方位的学习服务和跟踪管理;另外，学校还积极加强家校沟通，认真做好教育配合工作，实现无缝隙管理。学校多方位建立家校沟通渠道，就学生的学习生活、周末学习管理、心理健康和家庭教育的情况等，加强与家长之间的交流沟通，帮助学生及时解决学习生活中的困难和心理上的困惑。
聂忠林
